Ученикам 4 "а" класса и их родителям.
4 кл. Простые вопросы
|
1.
Составьте грамотное
предложение, включающее в себя только эти слова: до, весеннем, над, жаворонков,
в, природным, сумерек, воздухе, голоса, самых, звенят, утра, ковром, с, ярким
|
2.
Под какими номерами записаны слова с двумя
корнями:
1. парник; 2. корнеплод; 3. земляника; 4.
землекоп; 5. теплоход; 6. снеговик; 7.
островок, 8. вертолет
|
4 кл. Средней
сложности
|
1. Какие знаки препинания могут стоять в
начале предложения?
|
2. Поставь нужные
окончания: лечебн.. шампунь; красив.. тюль; желт.. эмаль, асфальтированн..
шоссе.
|
3.
Из двух (трех) слов составьте
одно, например, кит + рана = картина:
сила + пень, кожа + ворон; липа + нота; вал + иго; мир + дно + оса;
око+ножка+сор.
|
4. Каково
происхождение слова "столица"?
|
5.
Объясните смысловую разницу в
словосочетаниях: два часа - двое часов.
|
4 кл. Сложные вопросы
|
1.
Ломоносов об этом отозвался так: «При
Петре Великом не одни бояре и боярыни, но и буквы сбросили с себя широкие
шубы и нарядились в летние одежды». О чём писал Ломоносов?
|
2. Какая буква самая молодая в
русском алфавите? Известен ее создатель, у нее есть «день рождения», и в 1997
году ей исполнилось 200 лет.
|
3. Какая часть речи самая немногочисленная и
включает в себя всего несколько десятков слов?
|
